Comme son nom l’indique, le forum interreligieux s’adresse en priorité aux jeunes, qui y engageront un échange avec les générations qui les précèdent autour des identités religieuses dans les sociétés plurielles. Des séances plénières, des ateliers et des moments informels offriront des occasions uniques de s’adresser aux décideurs dans les domaines religieux et interreligieux, et d’apporter ainsi une pierre à l’édification d’une société plus compréhensive de la vision spirituelle des jeunes.

Sont prévus 3 ateliers thématiques, où seront discutés la transmission des identités religieuses, la construction du sens dans les sociétés plurielles, et la définition par nous les jeunes de nos modèles spirituels, et 3 ateliers géographiques où des thèmes similaires seront discutés en relation avec les contextes genevois, européen et moyen-oriental.

Les discussions, que nous espérons ouvertes et sincères mais aussi critiques, seront rapportées lors de séances plénières et dans un rapport final. Les discussions auront lieu en anglais, sauf dans l’atelier Genève. Une maîtrise passive de l’anglais est demandée pour pouvoir comprendre les séances plénières.

PRESENTATION DES ATELIERS

Aujourd’hui, les sociétés modernes traversent une crise aiguë dans la transmission des valeurs. Selon Danièle Hervieu-Léger, sociologue française des religions, « toutes les institutions dans lesquelles s’inscrivaient la continuité des générations perdent aujourd’hui leur importance au profit d’une sociabilité de l’expérience partagée, de la communication directe, de l’engagement ponctuel ». Ce constat vaut aussi pour l’identité religieuse. Plutôt que dans « la conformité aux vérités religieuses garanties par une institution », les identités se forgent aujourd’hui dans l’expérience personnelle et l’authenticité d’un parcours de recherche qui oscille entre la communauté religieuse, les principes éthiques, la culture, les émotions. Si l’on base son identité sur un seul de ces axes, reste-t-on un croyant ?

Malgré cette crise des valeurs, on observe aujourd’hui en Europe un réel souhait de spiritualité des jeunes, qui ne s’intéressent pas au « religieux » au sens strict, mais se lancent plutôt dans une quête permanente et active à travers l’« avalanche de sens » qui caractérise nos sociétés plurielles. Au cours de cette quête apparaît une volonté assumée de recherche et de positionnement personnels et autonomes qui passe par un détachement des croyances et pratiques des jeunes par rapport à la religion instituée et les dogmes, des rites et des pratiques religieuses.

Jeunes, responsables religieux et experts du dialogue interreligieux traiteront ces problématiques dans 6 ateliers différents.

ATELIERS THEMATIQUES

1. L’identité religieuse en train : Comment devenons-nous qui nous sommes ?
Comment notre identité religieuse s’établit-elle, évolue, se stabilise-t-elle ? Est-elle transmise ou créée « à la carte » ? Est-elle une trajectoire ou une conjonction fixe d’appartenances et de croyances ? Peut-on « croire sans appartenir » ou « appartenir sans croire » ? Cet atelier invite jeunes et représentants des institutions religieuses à confronter leur compréhension de l’identité religieuse.

2. A la recherche du sens dans un monde pluriel : Quelles sont nos stratégies ?
Comment comprenons-nous le monde, le spirituel et nous-mêmes aujourd’hui ? A quelles questions devons-nous trouver réponse pour donner un sens à notre vie, à nos relations avec les autres, à notre cheminement spirituel ? A quel(s) niveau(x), personnel, institutionnel, ou universel, nous approprions-nous ces réponses ? Quelle place l’autre religieux, et sa religion occupent-ils dans ce jeu de questions-réponses ? Dans cet atelier, jeunes et représentants d’institutions religieuses partagerons leurs représentations respectives du spirituel et la manière dont ils composent le sens dans un monde pluriel à partir de leurs questions dans ce domaine.

3. Autorités religieuses et spirituelles : Qui sont nos modèles ?
Quelles sont, aujourd’hui, les sources de sens (instituées ou non) ? Choisissons-nous d’y recourir ou de nous y soumettre ? Que constitue, à nos yeux, une autorité religieuse et/ou spirituelle ? Quels sont nos gages de confiance et de loyauté envers cette autorité ? Quels critères de pertinence appliquons-nous aux enseignements religieux et/ou spirituels ? Cet atelier donnera aux jeunes et à leurs aînés une occasion d’aborder face-à-face la question délicate des affinités et loyautés spirituelles et religieuses.

ATELIERS GEOGRAPHIQUES
Thèmes similaires avec un accent sur divers contextes : Genève, Europe, Moyen-Orient.

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